Indicateurs écologiques

Véronique BRESSON ESG Value

Objectif pédagogique

L’objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants d’acquérir les compétences nécessaires pour identifier, mesurer et interpréter les principaux indicateurs écologiques, tels que le bilan carbone, l’analyse du cycle de vie (ACV) ou les indicateurs de biodiversité, afin d’évaluer l’impact des activités humaines et économiques sur les écosystèmes. Cette compréhension leur permettra de mobiliser ces outils pour orienter les décisions stratégiques, concevoir des plans de réduction d’impact et contribuer à la mise en place de modèles économiques plus durables. Ils intégreront que les indicateurs écologiques sont des leviers indispensables pour piloter la performance environnementale, soutenir les politiques de résilience à long terme et favoriser la transition vers une économie bas carbone et respectueuse du vivant.

Plan de cours

1. Concepts et cadres des indicateurs écologiques

• Comprendre le rôle des indicateurs dans la transition environnementale.
• Découvrir les cadres méthodologiques : scientifique, institutionnel, réglementaire.
• Savoir construire un indicateur : périmètre, données, unités de mesure.
• Expérimenter la collecte et l’interprétation des données via un cas pratique.

2. Principe de l’ACV et bilan carbone

• Apprendre les étapes d’une Analyse du Cycle de Vie (ACV).
• Connaître les scopes 1, 2, 3 et la notion de Scope 4 du bilan carbone.
• Comprendre les impacts environnementaux : acidification, eutrophisation, épuisement des ressources.
• Hiérarchiser les leviers d’action pour la réduction des émissions et la transition bas carbone.

3. Mesurer l’impact environnemental : ACV pas à pas

• Définir le périmètre fonctionnel et identifier les flux.
• Quantifier les impacts à chaque phase du cycle de vie.
• Réaliser un cas pratique sur un produit avec bases de données ADEME/Empreinte.
• Prioriser les actions de réduction et éclairer les choix d’écoconception.

4. Biodiversité et indicateurs écologiques

• Identifier les indicateurs clés liés à la biodiversité.
• Comprendre leur complémentarité avec les indicateurs carbone.
• Utiliser des bases de données pour des analyses concrètes.
• Illustrer l’importance des indicateurs pour certains secteurs via un cas pratique.

5. Stratégie de réduction et résilience

• Relier indicateurs écologiques et outils de décision stratégique : plans d’action, priorités, communication RSE.
• Suivre la performance environnementale dans la durée.
• Déployer stratégies de décarbonation et réduction des impacts biodiversité.
• Intégrer les indicateurs dans la gouvernance en conformité avec CSRD, taxonomie européenne, et objectifs de neutralité carbone.

Modalités de contrôle des connaissances

U examen écrit intermédiaire sur les notions clés d’indicateurs écologiques (QCM) (50%) un examen écrit (50%) comprenant une partie théorique visant à vérifier la compréhension des indicateurs écologiques et leur complémentarité avec les indicateurs carbone et biodiversité, et une partie pratique où les étudiants analysent des documents pour proposer un plan d’action stratégique et réaliste. Elle mesure à la fois la maîtrise des concepts, la capacité d’analyse et l’application des indicateurs dans la gouvernance et la stratégie RSE.

Références bibliographiques

• Olivier Jolliet, Myriam saadé-Sbeih, Pierre Crettaz, Nicole Jolliet-Gavin, Shanna Shaked, Analyse du cycle de vie : comprendre et réaliser un écobilan, PU polytechnique, 4^ème édition,  2024.
• Frédéric P. Miller, Agnes F. Vandome, Josh McBrewster, Indicateur Environnmental, Alphascript, 2010.
• ADEME (Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Énergie). Guide méthodologique pour la réalisation de Bilan Carbone® lien : ici
• Ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche, Convention sur la Diversité Biologique (CDB), Protocole de Nagoya lien : ici