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Jean-Christophe FRANÇOIS Maître de conférences en géographie, Université Paris Cité |
Objectifs pédagogiques
Cet enseignement vise à familiariser les étudiants avec les principaux débats sur les inégalités intra-urbaines (gentrification, « droit à la ville », splintering urbanism et fragmentation spatiale, ségrégation urbaine, polarisations spatiales liées au développement économique local, mixité sociale…). Ces questions sont considérées dans les villes du Nord essentiellement et présentées à travers des exemples concrets. Il vise à permettre aux étudiants de se constituer une culture générale sur les différentes manières dont sont abordées et débattues les questions d’inégalités et de justice sociale en ville, notamment dans les cercles décisionnels.
Plan de cours
- La division sociale de l’espace
- Le rôle du logement dans la fabrique des inégalités
- Inégalités scolaires et ségrégation urbaine
- Inégalités de santé et d’accès aux soins
- Les formes spatiales de la ségrégation (ghettos américains, banlieues françaises)
- Ségrégation, entre-soi et mixité urbaine
- Effets de quartiers, spatial mismatch et mobilité
- Genre et justice socio-spatiale
- La gentrification : débats théoriques
Références bibliographiques
- Brun J., Rhein C. (dir.), 1994, La ségrégation dans la ville, Paris, l’Harmattan
- Chamboredon J.C., Lemaire M., 1970, « Proximité spatiale et distance sociale », Revue Française de Sociologie, 11-1
- Donzelot, J. (dir.), 2012, A quoi sert la rénovation urbaine ?, Paris, PUF
- Fol S., 2009, La mobilité des pauvres. Pratiques d’habitants et politiques publiques, Paris, Belin Mappemonde
- Lehman-Frisch S., 2009, « La ségrégation : une injustice spatiale ? Questions de recherche », Annales de géographie, n° 665-666
- Navez-Bouchanine F., 2002, La fragmentation en question : des villes entre fragmentation spatiale et fragmentation sociale, Paris, L’Harmattan