Cabinet COLORADO (intervenant.e.s multiples)

Objectif pédagogique

Aujourd’hui, le pack Office est incontournable en entreprise. De plus en plus d’entreprises requièrent une vraie maîtrise d’Excel, Word & PowerPoint à l’embauche.
L’objectif de ce cours est de donner les clés de son utilisation dans le monde du travail.
A cet effet, le cours intègre non seulement une composante théorique mais aussi une mise en application concrète s’articulant autour de la réponse à un appel d’offre émis suite à un changement organisationnel majeur au sein d’une entreprise.

Sur Word, l’objectif est d’écrire un document en utilisant les impératifs de mises en page (gestion des styles, table des matières, en-tête et pied de page notamment).
Sur Excel, l’objectif est de maîtriser les principales fonctions (recherchev, si, somme.si notamment) et le traitement des données (Tableaux croisés dynamiques, conversion des données, manipulation des données…)
Sur PowerPoint, l’objectif est la maîtrise de la forme (masques des diapositives) mais aussi du fond (contenu et qualité de présentation à l’oral).

Plan de cours

Le contenu du cours est scindé entre cours théorique, exercices basiques et mise en application pratique autour d’un cas d’étude en fil rouge (réponse à un appel d’offres dans le cadre d’un changement organisationnel majeur au sein d’une entreprise). Le sujet est traité par équipe de 3-4 personnes

Thématiques des séances

  • Attentes des élèves, présentation d’Office en général
  • Word – théorie & exercices : gestion de texte, mise en page, styles, publipostage
  • Word – fil rouge : rédaction d’un document complet de réponse à appel d’offre
  • Excel – théorie & exercices : formules, Tableaux croisés, graphiques, enregistrement de macros, mise en page
  • Excel – fil rouge : rédaction d’une grille de prix de réponse à appel d’offre
  • PowerPoint – théorie & exercices : thèmes & masques, logical writing
  • PowerPoint – fil rouge : réalisation & présentation en groupe d’une proposition commerciale, debrief

Modalités de contrôle des connaissances

La notation se base sur les critères suivants :

  • La présence au cours (un impératif pour pouvoir progresser) : 20%
  • L’application des exercices: 30%
  • Le travail en groupe réalisé dans le cadre du fil rouge : 50%